Kristýna Bürger DiS. - zakladatelka studia

Baletu se věnuji od svých 7 let. Před nástupem na taneční konzervatoř jsem navštěvovala hodiny jedné pražské baletní školy a poté Přípravky ND pod vedením paní Špryslové a Sobotkové. Poté jsem studovala 7 let Státní taneční konzervatoř a v roce 2012 jsem dobrovolně přestoupila a vystudovala v roce 2013 Pražskou taneční konzervatoř. Zde jsem získala titul DiS. a tím si osvojila začátky pedagogické činnosti. Během studií jsem tančila v řadě baletních představeních a měla jsem čest vystoupit ve velkých divadlech (např. v Národním divadle v La Sylphide, Státní Opeře v Labutím jezeře nebo Giselle, Stavovské divadlo - Šípková Řůženka, Děvčátko se sirkami, Severočeské divadlo - Labutí jezero aj.) Po zaniknutí "sloučení" souboru Státní Opery v roce 2012 jsem se nechtěla tanci nadále věnovat a proto jsem hledala hlubší smysl svého působení v tanečním světě a nalezla jej v pedagogické činnosti. V roce 2013 jsem založila studio Balletina, kde se snažím dětem ukázat, že tanec a pohyb může být pro každého. Od roku 2023 se věnuji projektu, který se těší úspěchu - Děti tančí dětem, kde vystupuji s žáky pro školy a školky a cílem je děti seznámit s tak krásným uměním jako je balet. Dostat tento taneční styl zpět do podvědomí novým generacím a zažehnout tak lásku k tanci třeba i na celý život. 

Mým hlavním cílem je motivovat děti k jejich nejlepším výkonům a tanec nebo herecký výkon prožít celým srdcem. Nedělat z tance jen robotický výkon, ale využít potenciál každého žáka a nechat ho se vyvíjet jeho vlastním směrem a zvýraznit originalitu každého tanečníka. 

Studenti, kteří se chtějí věnovat tanci profesionálně připravujeme především individuálně. 

Mgr. Zora Patáková - lektorka baletu

Dovolte abych se krátce představila jmenuji se Zora Patáková roz. Dietrichová. Vystudovala jsem a ukončila Pražskou taneční konzervatoř v roce 1982, během studia jsem se jako interpret zúčastnila dvou celostátních baletních soutěží a to v Brně a v Košicích, po studiu jsem působila v divadlech v Ostravě a Liberci, potíže s tělesnou konstitucí mě nasměrovali na pedagogickou cestu. Rok jsem vyučovala balet na LŠU v Mělníku, následně jsem nastoupila na řádné studium obor taneční pedagogika na AMU pod vedením prof. Astrid Štúrové, kterou jsem ukončila v roce 1989, během studia jsem absolvovala letní kurzy: Staatliche Ballettschule Berlin, Palucca schule Dresden a učiliště Vaganova Petrohrad, následně jsem asistovala v baletní škole L´Accademia Germinal v Itálii u bývalé primabaleriny Florentského divadla paní Marie Drago ve městě Cararra a měla i krátkou stáž v městském divadle ve Florencii.  Po návratu do ČR jsem nastoupila do souboru baletu J.K.Tyla v Plzni, kde vedle aktivního tančení jsem taktéž působila jako pedagog (tréninky souboru) a učila jsem na ZUŠ ve Zbirohu, následně jsem úspěšně udělala konkurz do baletu ND Praha pod vedením Vlastimila Harapese, po skončení kariéry jsem začala vyučovat balet a předávat své zkušenosti dálším generacím. Zde ve studiu nově vyučuji starší ročníky a věnuji se výuce sur les pointes plus přípravě talentovaných dětí na baletní soutěže.

Bc. Viktorie Bartáková DiS. - lektorka baletu a moderního tance

Baletu a tanci se věnuji od útlého dětství. Absolvovala jsem konzervatoř – Taneční centrum Praha a bakalářský program Sdružená uměnovědná studia na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. Nyní pokračuji ve studiu na Univerzitě Karlově, kde se zaměřuji na dějiny moderní evropské kultury.

Jako tanečnice jsem působila v letech 2017–2022 v profesionálních studentských souborech Baby Balet Praha a Balet Praha Junior, s nimiž jsem vystupovala na předních pražských scénách, ale i v divadlech napříč Českou republikou. Diváci mě dále mohli vidět například v baletu Louskáček na scéně Vinohradského divadla, v inscenaci Holoubek s Pražským komorním baletem nebo v pořadu České televize Sama Doma, kde jsem účinkovala v cyklu věnovaném historii tance.Své pedagogické zkušenosti jsem získala především v Baletní škole Baláž v Brně, kde jsem v posledních třech letech vedla hodiny pro děti i dospělé a podílela se také na pořádání letních tanečních táborů. Ráda předávám radost z tance, specializuji se především na klasický tanec a mezi mé oblíbené disciplíny patří výuka tance na špičkách. 

Sarah Neupauerová - lektorka baletu a členka studia

Tanci a pohybu se věnuji od útlého dětství, kdy jsem ve svých 4 letech začala s klasickým baletem. Ten mě doprovázel do 12 let a dal mi ten nejlepší základ v podobě správného držení těla, koordinace a disciplíny. Své pohybové obzory jsem následně rozšířila o sportovní aerobik a od 13 let se naplno věnuji latinskoamerickým tancům v taneční škole Artimo. V roce 2024 jsem se k baletu opět vrátila a začala znovu tančit ve studiu Balletina. V současnosti studuji na Gymnáziu v Brandýse nad Labem. Své pedagogické zkušenosti rozvíjím jako lektorka dětských kurzů i individuálních lekcí a uplynulé dva roky jsem baletní průpravu vyučovala také na příměstských táborech.Na svých lekcích chci dětem ukázat rozmanitost tanečního světa a propojit preciznost baletního základu s energií a radostí z pohybu. Mým hlavním cílem je rozvíjet potenciál každého žáka a vést ho k tomu, aby tanec prožíval celým srdcem.

Michaela Vícovská - herectví

Jsem studentkou Divadelní fakulty Akademie múzických umění (DAMU) v Praze, kde se odborně věnuji teoretickým i praktickým aspektům divadelní tvorby. V rámci svého studia jsem prošla řadou praktických předmětů zaměřených na herecké principy, základy režie a dramaturgie a jevištní mluvu. Praktické znalosti ze studia se tak přirozeně snažím propojovat se zkušenostmi přímo z uměleckého prostředí.Vztah k múzickým uměním se u mě formoval od dětství, kdy jsem se začala věnovat tanci v tehdy nově vzniklém studiu Balletina. Zde jsem za 7 let získala taneční průpravu, smysl pro rytmus a hlavně jevištní praxi při ztvárnění mnoha rolí (například Popelky). Zájem o scénické umění mě následně přivedl k profesnímu působení na Nové scéně Národního divadla, díky kterému jsem měla možnost poznat provoz profesionální scény a proces vzniku desítek inscenací od prvních zkoušek až po uvedení.Vedle divadla se věnuji také hudbě. Jako členka pěveckého sboru mám zkušenosti s hlasovou výchovou, intonací a sborovou hudbou.              Tyto zkušenosti mi dávají pevný základ pro spoluvedení hudebně-dramatické výuky, při níž si děti vybudují zdravé sebevědomí na jevišti a lásku k umění, která je při troše štěstí bude doprovázet životem stejně jako nás.

Veronika Hájková - zpěv

Od roku 2016 jsem navštěvovala Baletní studio Balletina, kde jsem našla lásku k tanci. Tam jsem se účastnila baletních představení jako jsou Spící Krasavice, Aladin, Malá mořská víla aj. Baletu jsem se věnovala 7 let. V roce 2019 jsem se začala věnovat sólovému zpěvu a následně jsem se přihlásila do sboru Futuremi. V mých 14ti letech jsem začala chodit na individuální hodiny herectví a díky mé učitelce Evě Deákové jsem se přidala do souboru Divadélka při Národním divadle, kde jsme společně vystupovali v malém divadle na Staroměstském náměstí. Účinkovala jsem v divadelnících hrách jako jsou Evžen Oněgin, Pokušení svatého Antonína nebo Chicago, kde jsem ztvárnila mámu Morton - jednu z hlavních rolí. Rok jsem chodila na intenzivní hodiny zpěvu, herectví, hudební teorie a soukromé hodiny baletu v rámci přípravy na přijímací zkoušky na konzervatoř - obor muzikál. Nakonec jsem vystudovala pedagogickou střední školu zaměřenou na předškolní a mimoškolní pedagogiku, kde jsem odmaturovala z předmětu dramatická výchova     a jako praktickou maturitu jsme se spolužačkami vytvářely inscenaci s loutkami i písničkami podle literární předlohy Sněhurka a sedm trpaslíků.         Dnes pracuji ve školce a vedu lekce dramatické výchovy pro děti od 4 let. Zároveň mám zkušenosti s vedením hereckého tábora Divadélka při ND. Momentálně mám ukončený 1. ročník na vysoké škole v Praze - obor psychologie.
Jestli pro mě něco má smysl, tak předávat znalosti a dovednosti z divadelního prostředí a vést děti už od malička ke kultuře a lásce k umění.

Co Vás čeká.

Výuka je rozdělena do dvou částí. 

První pololetí se děti učí taneční technice a rozvíjejí své dovednosti, které pak předvedou před koncem roku svým rodičům v divadle - Vánoční besídka/Den otevřených dveří. Také celé první pololetí tančíme pro školy a školky - dopolední představení. 

Druhé pololetí se celé věnuje přípravou pohádkového představení. Choreografie jsou tvořeny podle dovedností každého žáka přímo na míru a děti se samy zapojují do tvorby a mohou zde rozvíjet svoji pohybovou fantazii plus se učí týmové práci. Celý školní rok tedy završí závěrečným představením, kterým je dílem všech žáků.  

Hodiny doprovází krásná klasická hudba, která podněcuje k estetice a k eleganci. Baletní technika tvaruje správné postavení těla a jeho držení. Jevištní znalosti vytváří pozitivní vztah k divadlu a ke kultuře. 

Mé hlavní snažení spočívá v tom, aby si studenti vybudovali trvalý vztah k tanci a k divadlu na celý život. 

Čas, který stráví po mém boku, aby se tak stal krásnou dětskou vzpomínkou. 

Protože naslouchám individualitě a vím, že každý z nás je originál, nevěnuji se jen talentovaným žákům, kteří pak pokračují v profesionální dráze tanečníka, ale i dětem méně přizpůsobeným k tomuto oboru. U nás si zkrátka najde místo každý a mým cílem je utvořit přátelské a rodinné prostředí, kde se děti i rodiče budou cítit dobře a kde si děti budou navzájem pomáhat a podporovat se. 

• Znalosti základní baletní terminologie.
• Dovednost improvizovat.
• Protažení,  posílení a koordinace celého těla.
• V pokročilých skupinách vyučujeme – sur les pointes (tanec na špičkách)
• Divadelní praxe.
• Letní soustředění i příměstké tábory.